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文章來源：廈門大學 2016-12-27 01:51:00
廈門大學2016年本科藝術類各專業(yè)錄取分數(shù)統(tǒng)計表
| 序號 | 省份 | 錄取專業(yè) | 成績 | 錄取人數(shù) | 科類 |
| 1 | 安徽 | 繪畫 | 569.5 | 1 | 文科 |
| 設計學類 | 579.01 | 4 | 文科 | ||
| 2 | 北京 | 設計學類 | 605.25 | 2 | 文科 |
|
3 |
福建 | 音樂學 | 545.75 | 4 | 文科 |
| 517.5 | 2 | 理科 | |||
| 藝術教育專業(yè)（音樂教育方向） | 562.75 | 4 | 文科 | ||
| 529 | 5 | 理科 | |||
| 藝術教育專業(yè)（美術教育方向） | 524 | 2 | 理科 | ||
| 繪畫 | 532 | 12 | 文科 | ||
| 514.5 | 3 | 理科 | |||
| 設計學類 | 540 | 16 | 文科 | ||
| 532.25 | 6 | 理科 | |||
| 4 | 甘肅 | 設計學類 | 593.25 | 2 | 文科 |
| 5 | 廣東 | 繪畫 | 553.5 | 1 | 文科 |
| 設計學類 | 548.75 | 3 | 文科 | ||
| 6 | 廣西 | 設計學類 | 592.75 | 2 | 文科 |
| 7 | 貴州 | 藝術教育專業(yè)（音樂教育方向） | 586.25 | 3 | 文科 |
| 設計學類 | 593.65 | 2 | 文科 | ||
|
8 |
河北 | 藝術教育專業(yè)（音樂教育方向） | 534.8 | 1 | 文科 |
| 藝術教育專業(yè)（美術教育方向） | 545 | 1 | 文科 | ||
| 繪畫 | 501 | 1 | 文科 | ||
| 設計學類 | 563 | 2 | 文科 | ||
|
9 |
河南 | 藝術教育專業(yè)（音樂教育方向） | 602.7 | 2 | 文科 |
| 藝術教育專業(yè)（美術教育方向） | 528.5 | 1 | 文科 | ||
| 繪畫 | 543.5 | 1 | 文科 | ||
| 設計學類 | 571 | 3 | 文科 | ||
| 10 | 黑龍江 | 設計學類 | 531.8 | 1 | 文科 |
|
11 |
湖北 | 藝術教育專業(yè)（美術教育方向） | 508.25 | 1 | 文科 |
| 繪畫 | 554.5 | 1 | 文科 | ||
| 設計學類 | 557 | 2 | 文科 | ||
|
12 |
湖南 | 藝術教育專業(yè)（音樂教育方向） | 567.5 | 3 | 文科 |
| 繪畫 | 454.75 | 3 | 文科 | ||
| 設計學類 | 569.75 | 2 | 文科 | ||
| 13 | 吉林 | 設計學類 | 537.75 | 1 | 文科 |
|
14 |
江蘇 | 音樂學 | 448.98 | 2 | 文科 |
| 繪畫 | 578.3 | 1 | 文科 | ||
| 設計學類 | 584.49 | 3 | 文科 | ||
| 15 | 江西 | 繪畫 | 498.68 | 2 | 文科 |
| 設計學類 | 546.16 | 2 | 文科 | ||
| 16 | 遼寧 | 設計學類 | 611.25 | 1 | 文科 |
| 17 | 內(nèi)蒙古 | 繪畫 | 518.75 | 2 | 文科 |
| 設計學類 | 511.75 | 2 | 文科 | ||
|
18 |
山東 | 藝術教育專業(yè)（美術教育方向） | 563.33 | 1 | 文科 |
| 繪畫 | 597.25 | 1 | 文科 | ||
| 設計學類 | 598.09 | 4 | 文科 | ||
| 19 | 山西 | 繪畫 | 537.13 | 1 | 文科 |
| 設計學類 | 543.75 | 2 | 文科 | ||
| 20 | 陜西 | 設計學類 | 539.75 | 2 | 文科 |
|
21 |
四川
| 藝術教育專業(yè)（美術教育方向） | 567 | 3 | 文科 |
| 繪畫 | 583.75 | 2 | 文科 | ||
| 設計學類 | 593.25 | 3 | 文科 | ||
| 22 | 新疆 | 設計學類 | 572.08 | 2 | 文科 |
| 23 | 云南 | 設計學類 | 576.6 | 2 | 文科 |
|
24 |
浙江 | 音樂學 | 547.25 | 2 | 文科 |
| 繪畫 | 590 | 2 | 文科 | ||
| 設計學類 | 594 | 2 | 文科 | ||
|
25 |
重慶 | 藝術教育專業(yè)（美術教育方向） | 576 | 1 | 文科 |
| 繪畫 | 592.5 | 1 | 文科 | ||
| 設計學類 | 588 | 2 | 文科 | ||
|
26 |
全國 計劃 | 音樂表演(管弦樂方向(打擊樂)) | 84.2 | 2 |
文理 兼招 |
| 音樂表演(管弦樂方向(大提琴)) | 83.32 | 5 | |||
| 音樂表演(管弦樂方向(單簧管)） | 74.66 | 1 | |||
| 音樂表演(管弦樂方向(低音提琴)) | 73.03 | 2 | |||
| 音樂表演(管弦樂方向(豎琴)) | 82.37 | 2 | |||
| 音樂表演(管弦樂方向(雙簧管)） | 76 | 2 | |||
| 音樂表演(管弦樂方向(小號)) | 76.88 | 1 | |||
| 音樂表演(管弦樂方向(小提琴)) | 74.38 | 10 | |||
| 音樂表演(管弦樂方向(圓號)) | 73.53 | 2 | |||
| 音樂表演(管弦樂方向(長笛)) | 81.91 | 2 | |||
| 音樂表演(管弦樂方向(中提琴)) | 74.52 | 2 | |||
| 音樂表演(鍵盤方向(鋼琴)) | 81.34 | 11 | |||
| 音樂表演(鍵盤方向(手風琴)) | 87.08 | 1 | |||
| 音樂表演(鍵盤方向(雙排鍵電子琴)) | 83.66 | 1 | |||
| 音樂表演(民樂方向(笛子)) | 79.22 | 1 | |||
| 音樂表演(民樂方向(二胡)) | 85.98 | 1 | |||
| 音樂表演(民樂方向(古箏)) | 86.38 | 2 | |||
| 音樂表演(民樂方向(琵琶)) | 86.6 | 2 | |||
| 音樂表演(民樂方向(塤(含陶笛)) | 80.32 | 1 | |||
| 音樂表演(民樂方向(揚琴)) | 72.2 | 1 | |||
| 音樂表演(聲樂方向) | 76 | 11 |
錄取規(guī)則
1．音樂學專業(yè)（藝術管理方向）、繪畫專業(yè)（含中國畫、油畫、漆畫、雕塑方向）、設計學類（含視覺傳達設計專業(yè)、環(huán)境設計專業(yè)、數(shù)字媒體藝術專業(yè)（含多媒體方向、動畫方向））
根據(jù)教育部有關要求編制分省分專業(yè)招生計劃。
在專業(yè)省統(tǒng)考成績達到各省本科專業(yè)合格線和文化考試成績達到各省藝術類本科合格線的出檔考生中，根據(jù)招生計劃，結合考生填報的專業(yè)進行綜合評價，以考生的綜合分擇優(yōu)錄取。綜合分以750分為滿分計算，具體折算方法如下：
考生綜合分=考生高考文化投檔成績÷高考總分×750×50%+考生專業(yè)省統(tǒng)考成績÷專業(yè)省統(tǒng)考總分×750×50%。
2.藝術教育專業(yè)（音樂教育方向）、藝術教育專業(yè)（美術教育方向）
根據(jù)教育部有關要求編制分省分專業(yè)招生計劃。
在專業(yè)省統(tǒng)考成績達到各省本科專業(yè)合格線和文化考試成績達到所在省份普通類本一線的出檔考生中，根據(jù)招生計劃，結合考生填報的專業(yè)進行綜合評價，以考生的綜合分擇優(yōu)錄取。綜合分以750分為滿分計算，具體折算方法如下：
考生綜合分=考生高考文化投檔成績÷高考總分×750×50%+考生專業(yè)省統(tǒng)考成績÷專業(yè)省統(tǒng)考總分×750×50%。
注：我校的藝術教育本科專業(yè)是可授予藝術學學士學位的非藝術類本科專業(yè)，按照教育部的錄取要求，高考文化成績要求不得低于我校非藝術類專業(yè)所在第一批次錄取控制分數(shù)線。
3.音樂表演專業(yè)各招生項目
在專業(yè)省統(tǒng)考成績達到各省本科專業(yè)合格線、專業(yè)?？汲煽兒细窈臀幕荚嚦煽冞_到生源省份普通類本二線的65%的出檔考生中，根據(jù)考生填報的專業(yè)（方向）志愿和我校的專業(yè)?？汲煽?，結合考生德智體美等方面情況，全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取，凡已合并錄取批次的省份，考生有關文化考試成績要求按照省級招生考試機構劃定的相應批次藝術類專業(yè)錄取控制分數(shù)線執(zhí)行。專業(yè)校考成績低于70分不予錄取。
注：
①以上“出檔考生”指各省本年度按省級招生部門確定的投檔規(guī)則投檔給我校的考生。我?；诟魇⊥稒n出來的考生，按以上錄取原則，擇優(yōu)錄取。
②專業(yè)錄取實行“平行志愿”投檔方式的省份，在按照當?shù)厥〖壵猩块T確定的投檔規(guī)則投檔給我校的合格出檔考生中，按照我校的錄取規(guī)則進行錄取。
③對福建等省份實施“一檔多投”而造成錄取后生源流失，以致未完成我校公布招生計劃的項目（樂器），我校無法再錄取其他?？己细裆?。
④部分音樂表演項目（樂器）如無合格生源或生源不足，取消（或減少）本年度該項目（樂器）的招生，收回該項目剩余招生計劃在高考錄取時統(tǒng)籌使用。
⑤按設計學類招收的2016級新生，入學后將按照學校和藝術學院有關專業(yè)（方向）分流的規(guī)定進行專業(yè)（方向）分流。
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