首先第一個(gè)問(wèn)題，編劇是什么？電影是什么？電影是藝術(shù)，而且是最年輕的的藝術(shù)。只要是藝術(shù)，他就來(lái)源于生活。而編劇所要做的就是把生活的美變成紙上的藝術(shù)。而這些紙上的藝術(shù)要“可視化”。是和小說(shuō)，戲劇有很大區(qū)別。 　　下來(lái)，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)編劇，編劇是是碼字的，小說(shuō)家也是碼字的，甚至和戲劇家也是碼字的，他們的工作都是寫(xiě)東西。說(shuō)白了，好編劇基本和文筆關(guān)系不大，哪怕你文筆差，只要你“鏡頭感”強(qiáng)烈，所寫(xiě)的東西是“可視化”的。你就具備了作為編劇的第一個(gè)基本要素。這也是編劇最基本的特點(diǎn)。

　　什么是“鏡頭感”“可視化”？這個(gè)從字面意思都可以理解，就是你寫(xiě)的東西給人的感覺(jué)是要能看出來(lái)的。不是讓人去想象的。電影是視覺(jué)藝術(shù)，不是想象藝術(shù)。小說(shuō)家說(shuō)主人公“窮”。小說(shuō)只需要“窮”一個(gè)字就能說(shuō)明，而編劇所要做的就是讓導(dǎo)演再看你劇本的時(shí)候，能夠?qū)崒?shí)在在的“窮”。編劇此時(shí)就要這么寫(xiě)：“主人公穿著一身破爛的衣服，蓬頭垢面的拿著半個(gè)臟饅頭，蜷縮在橋墩下。”小說(shuō)家在表達(dá)一個(gè)急躁的時(shí)候，就可以這樣寫(xiě)“小明現(xiàn)在內(nèi)心像是熱鍋上的螞蟻，內(nèi)心焦躁不安，他不知道下一秒將會(huì)發(fā)生什么？”編劇不能像小說(shuō)家一樣寫(xiě)，編劇要這樣寫(xiě)：“小明從桌子上點(diǎn)起了一根煙，在桌子前來(lái)回的徘徊，眉頭緊鎖，時(shí)不時(shí)看著門(mén)外。”通過(guò)這個(gè)例子就能簡(jiǎn)單的知道編劇要具有鏡頭感，所寫(xiě)的劇本要可視化。鏡頭是無(wú)法表現(xiàn)人內(nèi)心的。

　　更高端的可視化就是編劇在寫(xiě)劇本的時(shí)候能夠把攝像機(jī)納入自己的考慮范圍。還是小明急躁這個(gè)例子，高端的編劇會(huì)這樣寫(xiě)：“小明從桌子上點(diǎn)起了一根煙，在桌子前來(lái)回的徘徊（中景），眉頭緊鎖（特寫(xiě)鏡頭），時(shí)不時(shí)看著門(mén)外。（推鏡頭）”當(dāng)然我這個(gè)例子舉的很一般。意思就是這么個(gè)意思，當(dāng)然還有更高端的，甚至把音樂(lè)音響，光線光影等等都考慮到劇本里的。

　　我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)音響。藝術(shù)從感知層面分為四類(lèi)：視覺(jué)藝術(shù)，比如畫(huà)，雕塑。聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，比如音樂(lè)，曲藝。想象藝術(shù)。比如文學(xué)，評(píng)書(shū)。下來(lái)就是試聽(tīng)藝術(shù)，就是電影。編劇在做編劇的時(shí)候還要考慮的就是音響，聲音也是很重要的，聲音有三種人聲，音響，音樂(lè)。人聲就是電影里所有人的聲音，這個(gè)好理解。音響是電影里除了人聲和音樂(lè)的所有聲音，基本上占據(jù)一個(gè)電影聲音里面的三分之二。比如汽車(chē)聲，槍炮聲，狗吠聲。這也是比較重要的。比如你看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有聲音的短片，一個(gè)人在跑，你可能沒(méi)啥感覺(jué)，但是加上槍炮聲，你就知道這人是在逃命，換成汽車(chē)聲，那人就是在追公交車(chē)。換上狗叫聲，那人就是被狗追著跑。還有一個(gè)音樂(lè)，音樂(lè)的例子在大家所看的電影里比比皆是。聲音在影視中也有三種表達(dá)手法：聲畫(huà)合一，聲話對(duì)位，聲話分離。這些還是自己百度一下理解。這三個(gè)手法是能帶來(lái)藝術(shù)效果的。不是說(shuō)單純加個(gè)聲音在里面就完事了。我記得小時(shí)候看過(guò)一個(gè)講“雷鋒”的電影。有一個(gè)片段是，雷鋒的母親被強(qiáng)奸了，雷鋒母親騙雷鋒出去看戲，雷鋒的母親就在家里自殺里，自殺時(shí)用的聲音是雷鋒看戲時(shí)歡快的唱戲聲。這就是聲話對(duì)位。按理來(lái)說(shuō)雷鋒母親自殺是一件悲憤的事情，但是用了這種激烈對(duì)比的聲音。就是為了形成強(qiáng)烈的對(duì)比。

　　我再說(shuō)說(shuō)一個(gè)比較高端大氣上檔次的詞語(yǔ)“蒙太奇”。蒙太奇的含義比較蛋疼，就算說(shuō)出來(lái)，也比較難理解，我舉個(gè)例子你就懂了。有一個(gè)鏡頭，這個(gè)鏡頭是一個(gè)毫無(wú)表情的男人的臉。如果加上一個(gè)棺材的鏡頭，那么大家都理解成為這個(gè)男人是悲傷的，換成一個(gè)小女孩的鏡頭，大家都理解這個(gè)男人是高興的。再比如，我們要拍一個(gè)人從北京去上海。我們拍一個(gè)北京高速入口的鏡頭，再拍一個(gè)上海下高速的鏡頭，組接在一起就表達(dá)了這個(gè)人從北京到了上海。簡(jiǎn)單地說(shuō)，鏡頭的組接就是蒙太奇。當(dāng)然蒙太奇的藝術(shù)手法種類(lèi)繁多，基本上兩種敘事蒙太奇和表現(xiàn)蒙太奇。舉個(gè)蒙太奇藝術(shù)表達(dá)的例子，我們看電影拆炸彈時(shí)，炸彈爆炸的秒數(shù)以及拆炸彈人緊張擦汗的鏡頭來(lái)回不停的切換。這就是交叉式蒙太奇，給觀眾營(yíng)造一種緊張的氛圍。

　　我們?cè)谏厦嫣岬诫娪笆菚r(shí)間和空間的藝術(shù)。這也是很重要的。電影有三個(gè)時(shí)間，放映時(shí)間，表現(xiàn)時(shí)間，觀眾心里時(shí)間。那張藝謀的《歸來(lái)》說(shuō)，放映時(shí)間100分鐘左右，表現(xiàn)時(shí)間20年左右，心理時(shí)間是觀眾根據(jù)藝術(shù)感染力的大小感知的。編劇必須考慮時(shí)間和空間的要素。電影就100分鐘，我們不可能有時(shí)間去表現(xiàn)男主人公陸焉識(shí)是怎么受苦的，就用他逃跑邋遢的造型來(lái)表現(xiàn)，女兒因?yàn)楦赣H的原因沒(méi)有被選上舞臺(tái)劇的女主角，電影并沒(méi)有花時(shí)間表現(xiàn)她被組織拋棄，就用女兒在上臺(tái)表演時(shí)的眼來(lái)來(lái)代替，電影的時(shí)間是活的，即使再短的電影只要時(shí)間運(yùn)用到位，表達(dá)長(zhǎng)時(shí)間的事情不存在問(wèn)題，有個(gè)極端例子就是《云圖》這個(gè)電影長(zhǎng)2個(gè)多小時(shí)，但是表現(xiàn)了從人類(lèi)發(fā)展史甚至人類(lèi)的未來(lái)史，從1850年到未來(lái)歷史的史后，時(shí)間跨度最起碼在上千年。而且，《云圖》還是一部時(shí)間軸交錯(cuò)的電影，小說(shuō)戲劇由于它本身講述故事時(shí)的局限性，很少有作家和戲劇家寫(xiě)這種時(shí)間軸跨越穿插的作品。還有一個(gè)就是空間，早期電影都是和舞臺(tái)劇一樣，搭個(gè)臺(tái)子用攝錄下來(lái)，空間十分狹小，場(chǎng)面最多就三四個(gè)，看過(guò)話劇的都知道。但是電影就不一樣，電影空間是很大的。視聽(tīng)藝術(shù)最主要的就是戲劇，舞蹈和電影。戲劇舞蹈雜技的空間非常局限。但是在電影里就不一樣，電影里空間表現(xiàn)非常自由，還是從北京到上海的例子，用戲劇表現(xiàn)基本上是很難做多的。

　　編劇寫(xiě)作要學(xué)兩大類(lèi)：造型和敘事。上面的就是造型所要學(xué)的，基本上是編劇的基礎(chǔ)，還有一部分是編劇的敘事，也是真正教寫(xiě)作的。我看情況補(bǔ)充吧，贊的人多了，我再繼續(xù)補(bǔ)充。畢竟碼這么多字確實(shí)累了。

　　說(shuō)了這么多，這就有人問(wèn)了，我就是個(gè)編劇寫(xiě)劇本的，這些聽(tīng)起來(lái)都是拍攝時(shí)去考慮的，甚至有的是后期剪輯要考慮的，和我有個(gè)啥關(guān)系。我考慮這么多是不是越俎代庖了。這里我就要說(shuō)，編劇是“一劇之本”是一個(gè)電影電視的根本。我曾經(jīng)在我們學(xué)校拍的微電影里面擔(dān)任編劇。此前我也有類(lèi)似的疑問(wèn)，直到我干了一次，我就知道了編劇需要考慮這些的重要性。導(dǎo)演讓我表現(xiàn)女主人公的友誼，我就加了一場(chǎng)女主人公喝多了被騷擾最后被朋友解救的片段。而這個(gè)片段需要畫(huà)外音，我這句畫(huà)外音大概是這么寫(xiě)的：“友誼就是陪伴柏油馬路的路燈”，這句話有光影：路燈。有時(shí)間：晚上（百天路燈不亮）。有劇情。我沒(méi)有去過(guò)劇組，不知道在我們看的電影里編劇的地位和工作是怎樣的，不過(guò)最起碼就我所學(xué)的而言，編劇其重要性是不言而喻的。本科把這個(gè)專(zhuān)業(yè)叫編導(dǎo)，先有編劇的劇本，后才能導(dǎo)演去拍攝。
     
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